PRÉSENTATION
Objectifs
Rythme pédagogique
Admission & Débouchés
Alternance
4ème professionnelle par alternance
Pourquoi faire le choix de la MFR dès la 4ème professionnelle ?
La 4ème professionnelle par alternance s’adresse aux jeunes qui souhaitent découvrir une autre façon d’apprendre et commencer à construire leur projet d’orientation. Elle permet de retrouver du sens dans les apprentissages grâce à une pédagogie qui associe enseignements généraux, activités pratiques et stages en entreprise.
Tout au long de l’année, les nombreuses périodes de stage offrent aux élèves l’occasion de découvrir différents métiers et secteurs professionnels : agriculture, mécanique, bâtiment, commerce, services… Ces expériences leur permettent d’identifier leurs centres d’intérêt, de développer leurs compétences et de gagner progressivement en confiance et en autonomie.
À la MFR de Saint-Père-en-Retz, chaque jeune bénéficie d’un accompagnement individualisé pour progresser à son rythme, consolider ses acquis scolaires et préparer la suite de son parcours.
La 4e professionnelle constitue une première étape vers la 3e professionnelle, qui permet de poursuivre la découverte des métiers et de préciser son orientation, avant de s’engager dans une formation adaptée à son projet.
Les objectifs
Rythme pédagogique
En 4ème professionnelle à la MFR de Saint-Père-en-Retz, les élèves alternent les périodes de formation à la MFR et les stages en milieu professionnel. Ce rythme permet de relier les apprentissages scolaires à la découverte concrète des métiers et de commencer à construire son projet d’orientation.
Un rythme alterné entre la MFR et les stages
L’année est organisée selon un rythme de deux semaines à la MFR et de deux semaines en stage, au sein d’une entreprise ou d’un autre organisme : collectivité territoriale, association, etc.
Les jeunes peuvent découvrir différents secteurs professionnels, selon leurs centres d’intérêt : maintenance de matériel (mécanique automobile, agricole, cycles…), bâtiment (électricité, bois, maçonnerie…), agriculture, horticulture, travaux paysagers, services (restauration, santé, personnes âgées, enfants…) ou encore commerce.
Au total, les élèves effectuent 17 semaines de formation à la MFR et environ 20 semaines de stage au cours de l’année. Ils peuvent découvrir plusieurs secteurs professionnels afin de mieux identifier leurs intérêts et de préciser progressivement leur orientation. Un minimum de deux stages différents est prévu dans l’année.
Les enseignements à la MFR
En complément des périodes de stage, les élèves suivent des enseignements généraux, technologiques et pratiques pour consolider leurs connaissances, développer leurs compétences et préparer la poursuite de leur scolarité.
- Mathématiques
- Expression
- Histoire – Géographie – Éducation civique et morale
- Anglais
- Éducation physique et sportive (EPS)
- Technologies de l’informatique et du multimédia (TIM)
- Biologie – Écologie
- Physique – Chimie
- Éducation socioculturelle
- Enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI)
admission
Les conditions d’accès
- Accessible après la classe de 5ème.
- Avoir 14 ans avant le 31 décembre de l’année d’inscription (âge minimum requis pour effectuer des stages en milieu professionnel).
- Être motivé par la découverte des métiers et les stages en entreprise.
- Inscription après étude du dossier scolaire et entretien avec le jeune et sa famille (aux portes-ouvertes ou sur RDV).
SUITE DE PARCOURS
Et après la 4ème ?
-
Poursuivre en 3ème professionnelle pour approfondir la découverte des métiers et préparer son orientation.
-
Préparer le diplôme national du brevet (DNB).
-
S’orienter vers une formation adaptée à son projet : CAP, baccalauréat général ou professionnel, apprentissage à partir de 16 ans.
Alternance
Les stages en entreprise occupent une place essentielle dans la formation en 4ème professionnelle. À chaque période de stage, l’élève réalise une étude sur un thème lié à son expérience professionnelle. De retour à la MFR, ce travail est exploité en classe pour faire le lien entre les situations vécues sur le terrain et les enseignements.
Statut de la formation
La formation relève du statut scolaire. Les périodes en entreprise sont réalisées sous convention de stage, signée par l’établissement, les représentants légaux, le jeune et le maître de stage.
Suivi personnalisé
Chaque jeune bénéficie d’un accompagnement individualisé tout au long de sa formation. Le formateur référent suit sa progression, l’aide à surmonter ses difficultés et l’accompagne dans la construction de son projet d’orientation et de son avenir professionnel.
Ce suivi repose sur des entretiens individuels réguliers, des temps de tutorat, des visites et des bilans de stage en entreprise. Des entraînements aux épreuves d’examen permettent également aux élèves de consolider leurs acquis et de se préparer progressivement aux évaluations.
Grâce à cet accompagnement de proximité, chaque jeune peut progresser à son rythme, prendre confiance en ses capacités et devenir acteur de son parcours de formation.